Materi, Jadwal dan Soal BDR TVRI Kelas 4 5 dan 6 Minggu ke 4 (03 Agustus 2020- 09 Agustus 2020)
Program Belajar dari Rumah (selanjutnya disebut BDR) oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menyediakan alternatif kegiatan pembelajaran selama anak belajar di rumah karena terdampak masa pandemik COVID-19. Tayangan dalam program BDR meliputi tayangan untuk anak usia PAUD dan sederajat, SD dan sederajat, SMP dan sederajat, SMA/SMK dan sederajat, dan program keluarga dan kebudayaan. Pembelajaran dalam BDR ini tidak mengejar ketuntasan kurikulum, tetapi menekankan pada kompetensi literasi dan numerasi.
Selain untuk memperkuat kompetensi literasi dan numerasi, tujuan lain program BDR adalah untuk membangun kelekatan dan ikatan emosional dalam keluarga, khususnya antara orang tua/wali dengan anak, melalui kegiatan-kegiatan yang menyenangkan serta menumbuhkan karakter positif.
Sebelum tayangan: Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang tua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut. Anak juga menyiapkan alat tulis.
Kompetensi Literasi
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan :
1. Senin, 3 Agustus 2020 ( Sifat Asosiatif Penjumlahan dan Perkalian )
Silahkan Simak Pembelajaran nya di TVRI
(VO) Ayah, Bunda, dari tayangan hari ini, anak akan dapat mengembangkan kompetensi berikut:
KOMPETENSI NUMERASI : Mengembangkan pemahaman tentang operasi hitung (penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian) serta strategi dalam penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan bulat positif.
Link Video Materi Pembelajaran di Youtube :
Silahkan Simak Pembelajaran nya di TVRI
(VO) Ayah, Bunda, dari tayangan hari ini, anak akan dapat mengembangkan kompetensi berikut:
KOMPETENSI LITERASI: Menuliskan tanggapannya terhadap bacaan menggunakan pengalaman dan pengetahuannya; Menulis esai pendek untuk menggambarkan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur; Memahami paparan lisan tentang topik yang dikenali, mengidentifikasi ide pokok dan beberapa ide rinci dalam paparan tersebut, menjelaskannya kembali dan menanggapinya menggunakan pengetahuannya.
Link Video Materi Pembelajaran di Youtube :
3. Rabu 5 Agustus 2020 ( Uang dan Kegiatan Jual Beli )
Silahkan Simak Pembelajaran nya di TVRI
(VO) Ayah, Bunda, dari tayangan hari ini, anak akan dapat mengembangkan kompetensi berikut:
KOMPETENSI LITERASI: Memahami paparan lisan tentang topik yang dikenali, mengidentifikasi ide pokok dan beberapa ide rinci dalam paparan tersebut, menjelaskannya kembali dan menanggapinya menggunakan pengetahuannya; Menulis esai pendek untuk menggambarkan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur.
Link Video Materi Pembelajaran di Youtube :
Silahkan Simak Pembelajaran nya di TVRI
(VO) Ayah, Bunda, dari tayangan hari ini, anak akan dapat mengembangkan kompetensi berikut:
KOMPETENSI LITERASI : Memahami paparan lisan tentang topik yang dikenali, mengidentifikasi ide pokok dan beberapa ide rinci dalam paparan tersebut, menjelaskannya kembali dan menanggapinya menggunakan pengetahuannya; Menulis esai pendek untuk menggambarkan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur.
Link Video Materi Pembelajaran di Youtube :
Silahkan Simak Pembelajaran nya di TVRI
(VO) Ayah, Bunda, dari tayangan hari ini, anak akan dapat mengembangkan kompetensi berikut:
KOMPETENSI NUMERASI : Menerapkan pemahaman tentang faktor-faktor umum dan kelipatan bersama untuk memecahkan masalah.
Link Video Materi Pembelajaran di Youtube :
(03 Agustus 2020- 09 Agustus 2020),
Semoga bermanfaat,
Selain untuk memperkuat kompetensi literasi dan numerasi, tujuan lain program BDR adalah untuk membangun kelekatan dan ikatan emosional dalam keluarga, khususnya antara orang tua/wali dengan anak, melalui kegiatan-kegiatan yang menyenangkan serta menumbuhkan karakter positif.
Sebelum tayangan: Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang tua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut. Anak juga menyiapkan alat tulis.
Kompetensi Literasi
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:
- Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengkomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut. Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.
- Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya. Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.
- Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya. Perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, posisi sikap yang baik, dan intonasi pembacaan. Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan :
- Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.
- Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.
- Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku. Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.
- Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan. Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.
- Senin , 3 Agustus 2020 : Sifat Asosiatif Penjumlahan dan Perkalian
- Selasa, 4 Agustus 2020 : Mengenal Sistem Pernapasan Manusia
- Rabu, 5 Agustus 2020 : Uang dan Kegiatan Jual Beli
- Kamis, 6 Agustus 2020 : Mengenal Tangga Nada dan Teknik Bernyanyi
- Jumat, 7 Agustus 2020 : FPB dan KPK
1. Senin, 3 Agustus 2020 ( Sifat Asosiatif Penjumlahan dan Perkalian )
Silahkan Simak Pembelajaran nya di TVRI
(VO) Ayah, Bunda, dari tayangan hari ini, anak akan dapat mengembangkan kompetensi berikut:
KOMPETENSI NUMERASI : Mengembangkan pemahaman tentang operasi hitung (penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian) serta strategi dalam penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan bulat positif.
Link Video Materi Pembelajaran di Youtube :
- Link Video Segmen 1 : http://www.youtube.com/watch?v=dvY_25z7LcY
- Link Video Segmen 2 : http://www.youtube.com/watch?v=7yfKWL8NIeg
- Link Video Segmen 3 : http://www.youtube.com/watch?v=tPUJmS6vPmo
- Soal setelah menonton video 1: Pak Udin memiliki 6 peti jeruk. Setiap peti berisi 90 jeruk. Sedangkan Pak Burhan memiliki 4 peti jeruk. Jika banyak jeruk mereka sama banyak, berapa banyak jeruk Pak Burhan di setiap petinya?
- Soal setelah menonton video 2: Harga seikat rambutan Rp 15.000. Ibu menyuruh Edo membeli 5 ikat dan Ridwan 3 ikat. Berapa uang yang harus dikeluarkan ibu untuk membeli rambutan?
- Soal setelah menonton video 3: Leni memindahkan 3 dus buku ke Perpustakaan. Siti memindahkan buku ke perpustakaan juga sebanyak 4 dus. Jika setiap dus isinya 20 buku, berapakah banyak buku yang dipindahkan oleh mereka berdua?
Silahkan Simak Pembelajaran nya di TVRI
(VO) Ayah, Bunda, dari tayangan hari ini, anak akan dapat mengembangkan kompetensi berikut:
KOMPETENSI LITERASI: Menuliskan tanggapannya terhadap bacaan menggunakan pengalaman dan pengetahuannya; Menulis esai pendek untuk menggambarkan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur; Memahami paparan lisan tentang topik yang dikenali, mengidentifikasi ide pokok dan beberapa ide rinci dalam paparan tersebut, menjelaskannya kembali dan menanggapinya menggunakan pengetahuannya.
Link Video Materi Pembelajaran di Youtube :
- Link Video Segmen 1 : http://www.youtube.com/watch?v=AKW3Zen8DD4
- Link Video Segmen 2 : http://www.youtube.com/watch?v=3HRDOa8jomA
- Link Video Segmen 3 : http://www.youtube.com/watch?v=8JOwrItBYyw
- Link Video Segmen 4 : http://www.youtube.com/watch?v=ZNEm6JXUAxg
- Soal setelah menonton video 1: Menurutmu, apa yang menyebabkan seseorang cegukan dan bagaimana cara mengatasinya?
- Soal setelah menonton video 2: Mengapa virus Corona dapat menyebabkan gangguan pada sistem pernapasan? Lalu apa yang harus kita lakukan agar terhindar dari penyakit tersebut?
- Soal setelah menonton video 3: Mengapa pada saat terbang burung tidak menggunakan paru-paru untuk bernapas, melainkan dengan kantong udara? Jelaskan!
3. Rabu 5 Agustus 2020 ( Uang dan Kegiatan Jual Beli )
Silahkan Simak Pembelajaran nya di TVRI
(VO) Ayah, Bunda, dari tayangan hari ini, anak akan dapat mengembangkan kompetensi berikut:
KOMPETENSI LITERASI: Memahami paparan lisan tentang topik yang dikenali, mengidentifikasi ide pokok dan beberapa ide rinci dalam paparan tersebut, menjelaskannya kembali dan menanggapinya menggunakan pengetahuannya; Menulis esai pendek untuk menggambarkan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur.
Link Video Materi Pembelajaran di Youtube :
- Link Video Segmen 1 : http://www.youtube.com/watch?v=9ROVHz_dpXU
- Link Video Segmen 2 : http://www.youtube.com/watch?v=I1Ng3ks7xDc
- Link Video Segmen 3 : http://www.youtube.com/watch?v=-YjM9dNJYA4
- Link Video Segmen 4 : http://www.youtube.com/watch?v=XzDAJKAu80o
- Soal setelah menonton video 1 dan 2: Jika kamu memiliki uang untuk ditabung, kamu lebih memilih menyimpannya di celengan atau di bank? Jelaskan alasanmu!
- Soal setelah menonton video 3: Jelaskan cara membedakan kebutuhan dan keinginan! Lalu, apa yang harus dilakukan agar keinginan kita tetap terkontrol dengan baik?
- Soal setelah menonton video 4: Saat ini kita berada di era digital, proses jual-beli dapat dilakukan tanpa harus bertatap muka antara penjual dan pembeli. Bagaimana pendapatmu tentang jual-beli daring atau online? Apa saja kelebihan dan kekurangannya?
Silahkan Simak Pembelajaran nya di TVRI
(VO) Ayah, Bunda, dari tayangan hari ini, anak akan dapat mengembangkan kompetensi berikut:
KOMPETENSI LITERASI : Memahami paparan lisan tentang topik yang dikenali, mengidentifikasi ide pokok dan beberapa ide rinci dalam paparan tersebut, menjelaskannya kembali dan menanggapinya menggunakan pengetahuannya; Menulis esai pendek untuk menggambarkan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur.
Link Video Materi Pembelajaran di Youtube :
- Link Video Segmen 1 : http://www.youtube.com/watch?v=HQgRHDkqRGE
- Link Video Segmen 2 : http://www.youtube.com/watch?v=AEuGefJH504
- Link Video Segmen 3 : http://www.youtube.com/watch?v=pAh-lUFpf2M
- Link Video Segmen 4 : http://www.youtube.com/watch?v=HyUV5hx1sa4
- Soal setelah menonton video 1: Carilah masing-masing 2 contoh lagu dengan tangga nada pentatonis pelog dan pentatonis slendro!
- Soal setelah menonton video 2: Video yang adik-adik tonton merupakan salah satu teknik untuk meningkatkan keterampilan bernyanyi. Teknik tersebut bernama solfeggio atau solmisasi. Mengapa teknik solfeggio atau solmisasi dikatakan sebagai teknik vokal yang paling ampuh untuk menangkal fals? Coba praktekkan teknik solfeggio di rumah didampingi orang tua!
- Soal setelah menonton video 3: Coba jelaskan apa perbedaan tanda birama 2/4 dengan tanda birama 3/2!
- Narasi penyambung sebelum video ke 4: Adik-adik, kita sudah belajar mengenai tangga nada dan bagaimana cara bernyanyi supaya tidak fals. Sekarang, ayo kita menyanyikan lagu Tanah Airku ciptaan Ibu Sud bersama-sama!
Silahkan Simak Pembelajaran nya di TVRI
(VO) Ayah, Bunda, dari tayangan hari ini, anak akan dapat mengembangkan kompetensi berikut:
KOMPETENSI NUMERASI : Menerapkan pemahaman tentang faktor-faktor umum dan kelipatan bersama untuk memecahkan masalah.
Link Video Materi Pembelajaran di Youtube :
- Link Video Segmen 1 : http://www.youtube.com/watch?v=p_NhYb33xsw
- Link Video Segmen 2 : http://www.youtube.com/watch?v=wp98rP3kPgQ
- Link Video Segmen 3 : http://www.youtube.com/watch?v=tb5ngkfLc6w
- Soal setelah menonton video 1: Ibu memiliki 24 permen rasa jeruk dan 36 permen rasa coklat. Semua permen itu akan dibagikan kepada sejumlah anak, sehingga setiap anak memperoleh jumlah permen yang sama. Berapa jumlah maksimal anak yang mungkin diberi permen itu?
- Soal setelah menonton video 2: A, B, dan C mula-mula bersama-sama pergi berenang. A pergi berenang setiap 6 hari sekali. B pergi berenang setiap 9 hari, dan C pergi berenang setiap 12 hari. Kapan mereka bertiga akan berenang bersama-sama lagi?
- Soal setelah menonton video 3: Pada tanggal 1 Juli 2020, Rio, Ria, dan Riki berkunjung bersama ke perpustakaan. Rio berkunjung setiap 7 hari sekali. Ria setiap 6 hari. Riki setiap 14 hari. Pada tanggal berapa mereka akan berkunjung ke perpustakaan secara bersama-sama lagi?
(03 Agustus 2020- 09 Agustus 2020),
Semoga bermanfaat,
Untuk lebih lanjut Soal dan Kunci Jawaban BDR TVRI Lihat Disini
Post a Comment for "Materi, Jadwal dan Soal BDR TVRI Kelas 4 5 dan 6 Minggu ke 4 (03 Agustus 2020- 09 Agustus 2020)"